“职教20条”对我校2019级新生带来的 五大好处

2019年2月29日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，提出了7个方面20项政策举措。
       政策一： 普通本科高校向应用型转变   
到2022年，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。高等教育招生计划主要向应用型、技术技能型人才培养倾斜。
好处：为2019年新入学的学生拓宽升入本科院校的通道
       政策二 ：完善高层次人才培养体系
畅通技术技能人才成长通道。发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点。
好处：2019级新生三年后升入专科，本科，硕士研究生成为现实
       政策 三 ： 推进高等职业教育高质量发展。
建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。
好处：职教高考为我校学生量身定制的多渠道升学模式，扬技能之长，避文化之短，更有利升学
      政策四 ：启动1+X证书制度试点
从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，提高就业创业本领。
好处：我校升入大学的学生毕业后，将获得大学毕业证书和多项技能证书，极大提高就业能力和社会适应综合竞争力
      政策五： 提高技术技能人才待遇水平。
支持技术技能人才凭技能提升待遇，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能人才倾斜。积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。
好处：我校学生毕业后，就业渠道拓宽，发展空间，工资待遇等有了国家政策保障。