加强人文关怀和心理疏导，促进我校心育文化建设

       心理主题班会是新时期开展中职生心理健康教育的重要途径和载体，切实加强心理主题班会的研究与实践，加强对中职学生的人文关怀和心理疏导，是促进我校心育文化建设的重要途径。本次心理主题班会活动由学生处负责实施和评比，活动前制定了学校心理主题班会活动方案。内容以道德、爱情、价值观等为主线，以故事等形式展开，通过全班同学的参与、讨论等进行，由各班班主任利用班会课组织实施开展。于2012年10月在各班陆续开展，现已基本结束。   

       此次心理主题班会活动，各班能够结合班级和专业实际，通过游戏、 情境创设、角色扮演、问题讨论、辩论会等形式，达到了以解决学生成长中的心理问题为主线确立活动目标，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生学会自助和助人为目的的活动目标。同学们反应良好，大多数同学认为此类形式的主题班会贴进他们的生活，主题班会的内容反映了现实生活中很多同学面临的困扰。同学们通过讨论、思考从中获益匪浅，从别人的故事中再一次反思当自己面临此类问题时的解决方法的特点，以及调整自己的不足。

       心理主题班会活动在各班开展后，各班班主任做好活动开展记录及总结，上交的活动记录及总结。同学们对此类形式的主题班会很感兴趣。同学们认为，这类主题的心理班会，与他们的生活、学习息息相关，故事内容精彩，活动方案设计精巧。整个开展过程充满了热烈的气氛，调动了同学们的积极性。