推进教育国际化 助推内涵式发展 ——成都市教育对外交流中心主任一行莅临学校指导交流
文章来源：本站原创 点击数：次 更新时间：2019-06-10
教育国际化是经济社会发展的重要标志，推进职业教育国际化发展更是提升学校育人质量、推动内涵发展的重要途径。2017年9月13日，成都市教育对外交流中心主任李泉、英国文化教育协会、英国总领事馆文化教育处西南区主任陈兵一行来到温江区燎原职业技术学校，与学校领导就教育国际化工作的开展与合作进行沟通和交流，同行的包括温江区教育局党组成员、纪检组长吴边、区教育局对外交流办公室主任韦彪。
李泉主任一行首先了解了学校基本情况和发展方向，听取了学校有关教育国际化工作开展情况的报告，他认为目前的职业教育本身还有缺陷，就需要在教育国际化发展上认清形势，进行资源的整合，从而推动教育国际化深入发展。李泉主任充分肯定了学校在教育国际化推进过程中所做的工作，对学校开展国际理解教育表示赞同，同时他还给我们提出来几点建议，一是学校应该参照国际标准，实行标识国际化；二是在每一个年级开展东西方礼仪课程，提高学生国际礼仪素养；三是职业教育要根据自身的目标和学生就业需求，设计国际理解教育课程，对接优质国外资源，拓宽升学渠道，同时促进学生的高品质就业。
近年来，我校以学习先进理念、打造特色教学、密切国际交流、深化互利合作、对接国际标准、培养优秀人才为方向，深入推进教育国际化工作。学校与韩国永进专门大学合作创办永进大学直升班，与美国优质学校开展交流访问活动，选派教师赴国（境）外进行专业培训，大力引进发达国家（地区）职教名校、职业培训机构的优质课程资源，学习借鉴国（境）外先进职业教育理念，构建国际化办学模式，进一步灵活办学机制，借助集团化发展平台，探索“国内中高职+国外大学”的职业教育国际化模式，着力提升教育国际化水平，创新对外交流形式，畅通合作办学渠道，推动学校的内涵发展。
李泉主任一行首先了解了学校基本情况和发展方向，听取了学校有关教育国际化工作开展情况的报告，他认为目前的职业教育本身还有缺陷，就需要在教育国际化发展上认清形势，进行资源的整合，从而推动教育国际化深入发展。李泉主任充分肯定了学校在教育国际化推进过程中所做的工作，对学校开展国际理解教育表示赞同，同时他还给我们提出来几点建议，一是学校应该参照国际标准，实行标识国际化；二是在每一个年级开展东西方礼仪课程，提高学生国际礼仪素养；三是职业教育要根据自身的目标和学生就业需求，设计国际理解教育课程，对接优质国外资源，拓宽升学渠道，同时促进学生的高品质就业。
近年来，我校以学习先进理念、打造特色教学、密切国际交流、深化互利合作、对接国际标准、培养优秀人才为方向，深入推进教育国际化工作。学校与韩国永进专门大学合作创办永进大学直升班，与美国优质学校开展交流访问活动，选派教师赴国（境）外进行专业培训，大力引进发达国家（地区）职教名校、职业培训机构的优质课程资源，学习借鉴国（境）外先进职业教育理念，构建国际化办学模式，进一步灵活办学机制，借助集团化发展平台，探索“国内中高职+国外大学”的职业教育国际化模式，着力提升教育国际化水平，创新对外交流形式，畅通合作办学渠道，推动学校的内涵发展。
