“剪纸”技能进社团，非遗文化共传承——张玲老师在和盛中学开展技能进社团活动

中国五千多年的博大精深文化中，留下来大量的非物质文化遗产，作为中华传统文化的重要组成部分，非遗在其发展过程中，积累了无数先辈的生产生活经验，是先人智慧的结晶，但在其发展过程中一些具有历史、文化价值的技艺不断消失，为传承非遗文化，维护中华民族的文化传统，促进文化多样性和文化创新。温江区张玲名师工作室、成都市温江区燎原职业技术学校《中华优秀传统文化融入中职幼儿保育专业美术课程的实践研究》课题组、成都市温江区燎原职业技术学校“传艺”剪纸研习社在2023成渝双城经济圈职业教育活动周带着对艺术的敬畏之心和对艺术传承的初心再次走进温江区和盛中学乡村少年宫。

剪纸又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，不仅是我国传统文化的象征，也是中华民族的文化瑰宝和人类非物质文化遗产，具有强烈而又鲜活的生命力。在前几次社团活动中，张玲老师通过多媒体播放相关图片及视频，介绍了“剪纸”技艺的文化价值和重要性，使学生对非遗技艺的起源、历史和发展有了初步了解。同时，张玲老师展示了自己的“剪纸”作品，这些作品形态各异、层次分明，既美观又具有丰富的文化内涵，吸引了同学们的目光和兴趣。

5月17日下午16：50，张玲老师在和盛中学社团活动中进行“剪纸”工艺传授，在讲解完相关的文化背景后，通过采用了一种别具特色的教学方法，为同学们提供了亲身体验的机会。她为同学们准备了剪纸工具和材料，让学生们自己动手制作剪纸作品。并耐心地教授他们如何使用工具和如何根据图案进行剪纸。在前几次的社团活动中，学生对“剪纸”技艺有了一定的基础，张玲老师从单个的生肖属相到多物体结合，从简单的剪影纹样到融合传统纹样的复杂纹样进行教学。其间贯穿剪纸的起源、剪纸的分类、剪纸的语言、剪纸的刀法、剪纸的创作。同学们在识别了剪纸的符号和语言，认识到剪纸的魅力，逐步体会到了刀法的乐趣。

张玲老师不仅让同学们感受到了手工制作的乐趣和成就感，还通过“剪花娘子”库淑兰的作品，让学生对于每个作品多元化的理解。张玲老师鼓励学生发挥创造力和想象力，尝试自己设计和制作剪纸作品，这不仅有助于培养学生们的综合能力，还促进了学生之间的交流和协作。

通过这样一种富有启发性和互动性的教学方法，张玲老师成功地将传统的非遗“剪纸”技艺引入到社团课程中，成功地利用了非遗“剪纸”这一传统文化元素，推动学生参与和体验，并在实践中培养了学生的综合能力和文化素养。

通过这个社团活动，学生们深入参与、感受非遗“剪纸”这一传统文化的魅力，增强了他们对中国传统文化的认知和理解。在实践中，学生们不仅锻炼了动手能力和耐心，也加深了对团队合作和创新思维的体会和理解。同时，通过提高学生的文化素养和审美情趣，这样的社团活动也为学生们今后的发展和成长打下了坚实的基础