成都市温江区燎原职业技术学校第二轮公民教育实践活动方案

       我校于2011年10月正式成为中美公民教育合作项目成都温江实验区实验学校，为了扎实有效开展我校的公民教育实践活动，推动我校公民教育实践活动的深入开展，特制定我校第二轮公民教育实践活动方案。

       一、     指导思想

       参照国外及国内其他实验区公民教育活动经验，立足于温江区和本校的实际情况开展研究工作。不唯上、不唯书、只为实。

       二、     培养目标

       通过公民教育实践活动，旨在帮助学生建立责任、权力、公正、隐私等公民基本概念，培养学生具有爱国、爱他人、守法、履行公民义务、人格健全、参政议政等基本素养的合格社会公民。

       三、     具体措施

       1.  高度重视，加强领导，健全组织机构，把公民教育纳入课程教学，排进课表。

       2.    加强公民教育师资队伍建设，有计划的培养和发展公民教育专业师资。为公民教育实践活动提供师资保障。

       3.    坚持“走出去，请进来”，派遣骨干教师到其他实验区学习培训，加强与其他学校或其他地区交流学习。聘请专家学者到校培训讲座，开阔眼界，提高教师专业素质。积极组织指导教师参加区级组织的教研教学活动，加强学习，不断提高我校公民教育实践活动水平。

       4.    坚持以点带面，先个别班级试点开展，树立样板，再全面推广铺开，形成特色。

       四、     进程安排

       1.   参与班级：各专业部确定两个班级参加，可自己申报，也可指定报名。各专业部于2月15日前报教科室。

       2.     课时安排：教务处将给参与班级增设“公民教育课”1课时。

       3.  任课教师：该班班主任，学校将选派有一定经验的教师给予技术指导。

       4.  培训指导：拟定于开学初（第二周班主任例会时间）由教科室负责进行公民教育指导教师专题培训，培训对象为全体班主任。

       5.     活动进度安排：

       （1）2月22日----3月11日：开展步骤1内容（“确认社区中的公共政策问题”）。

       （2）3月12日----23日：开展步骤2内容（“选择班级研究的问题”）。

       （3）3月24日----4月20日：开展步骤3内容（“收集班级要研究问题的信息 ”）。

       （4）4月21日----5月11日：开展步骤4内容（“编制班级方案”）。

       （5）5月12日----25日：开展步骤5内容（“报告方案”）。

       （6）5月26日----31日：开展步骤6内容（“总结学习经验”）。

       （7）期末（6月底）进行公民教育实践活动工作总结。

       6．承担区级教研活动献课安排，时间：3月下旬；内容：步骤2（“选择班级研究的公共政策问题”）。指导教师和班级待定。

温江区燎原职业技术学校公民教育实践活动领导小组

2012年2月12日